Fundació TecnoCampus
eCampus
Universitat Empresa
eCampus

Que estàs buscant?

Informació general

Tipus d'assignatura: Optativa

Coordinador: Mònica Juliana Oviedo León

Trimestre: Tercer trimestre

Crèdits: 6

Professorat: 

Cristòfol Casanovas Casanovas

Idiomes d'impartició

  • Català

Impartició en català. 

Professors:

Cristòfol Casanovas   (ccasanovas@tecnocampus.cat)   i també col·laboren:

  • Jaume Ribó (rodatge, edició i plataformes)
  • Jordi Boixadòs ( videomàrqueting en línia)

Els recursos de l'assignatura seran en forma d'apunts.

Competències

Competències bàsiques

  • B4. Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.

Competències específiques

  • E7. Gestionar oportuna i convenientment els recursos disponibles en els ambients de treball en els que toqui dirigir.

  • E9. Aplicar les eines tecnològiques per a l'aprofitament dels recursos del negoci a través del Màrqueting.

  • E10. Analitzar i avaluar el paper de les comunitats digitals i les xarxes socials a l'empresa.

Competències generals

  • G1. Ser capaç de treballar en equip, participant activament en les tasques i negociant davant opinions discrepants fins arribar a posicions de consens, adquirint així l'habilitat per aprendre conjuntament amb altres membres de l'equip i crear nous coneixements.

  • G2. Ser capaç d'innovar desenvolupant una actitud oberta davant el canvi i estar disposats a re-avaluar els vells models mentals que limiten el pensament.

  • G3. Integrar els valors de la justícia social, la igualtat entre homes i dones, la igualtat d'oportunitats per a tots i especialment per a les persones amb discapacitat, de manera que els estudis de Màrqueting i Comunitats Digitals contribueixin a formar ciutadans i ciutadanes per una societat justa, democràtica i basada en la cultura del diàleg i de la pau.

Competències transversals

  • T4. Dominar les eines informàtiques i les seves principals aplicacions per a l'activitat acadèmica i professional ordinària.

  • T5. Desenvolupar tasques aplicant els coneixements adquirits amb flexibilitat i creativitat i adaptant-los a contextos i situacions noves.

Descripció

Assignatura orientada a tres vessants :

1. Conèixer la complexitat de la creació d’un vídeo: del guió a la postproducció. Es desenvolupen continguts tècnics, en guió, il·luminació, fotografía, i edició de vídeo.

2. Conèixer el funcionament del videomàrqueting en línia.

3. Utilitzar les plataformes i posicionament de vídeos a la xarxa. 

 

Aquesta assignatura disposa de recursos metodològics i digitals per fer possible la seva continuïtat en modalitat no presencial en el cas de ser necessari per motius relacionats amb la Covid-19. D’aquesta forma s’assegurarà l’assoliment dels mateixos coneixements i competències que s’especifiquen en aquest pla docent.

El Tecnocampus posarà a l’abast del professorat i l’alumnat les eines digitals necessàries per poder dur a terme l’assignatura, així com guies i recomanacions que facilitin l’adaptació a la modalitat no presencial.

Resultats d'aprenentatge

L'alumne domina les eines tecnològiques bàsiques per a l'aprofitament dels recursos de Màrqueting, l'e-Marketing i de les Xarxes Socials com a suport a la presa de decisions empresarials.

L'alumne coneix els nivells de complexitat de creació d'un vídeo segons el gènere d'audiovisual en línia que vulgui o necessiti treballar, així com utilitzar les diferents plataformes de vídeo en línia.

Metodologia de treball

Sessions teòriques 

MD1.Classe magistral: Sessions de classe expositives basades en l'explicació del professor en la qual assisteixen tots els estudiants matriculats en l'assignatura¿

MD3. Presentacions: Formats multimèdia que serveixen de suport a les classes presencials 

Aprenentatge dirigit 

MD7. Estudi de casos: Dinàmica que parteix de l'estudi d'un cas, que serveix per contextualitzar a l'estudiant en una situació en concret, el professor pot proposar diferents activitats, tant a nivell individual com en grup, entre els seus estudiants 

Aprenentatge autònom 

MD10. Recerca i lectura crítica d'articles. Els estudiants parteixen d'una hipòtesi de treball que van a desenvolupar, seguint les fases de la metodologia de recerca, entre les quals la lectura crítica d'articles 

Continguts

Tema 1 – Les selfies i les auto presentacions. Història del retrat i autoretrat.

Tema 2 - Situació actual i gèneres audiovisuals del vídeo-màrqueting en línia. Pla de màrqueting digital. Els vídeos industrials i corporatius. 

Tema 3 - Procés de creació d'un vídeo. Guionatge. Producció: Tècnica ( il·luminació i fotografia) Llenguatge cinematogràfic. So. 

Tema 4- Edició de vídeo. 

Tema 5- Plataformes per vídeo en línia. Posicionament.

Activitats d'aprenentatge

Sessions teòriques

Sessions pràctiques

Treball en grup  

Treball individual 

 

Hi ha treballs individuals, i d’altres per parelles o grups de 3. 

Les pràctiques són obligatòries.

Sistema d'avaluació

Avaluació continuada: 70 % 

Repartit de la següent forma: 

TREBALL 1 (SE1):Treball progressiu a partir d’una auto presentació + Pràctiques a l’aula+Plataformes  35 % 

TREBALL 2 (SE2): Vídeo institucional. Lectures de textos . 10 %

TREBALL 3 (SE2): Pla de màrqueting digital + guió de vídeo 25%

 

30 % Examen Final (SE4)

Per ponderar amb l’avaluació continuada cal aprobar l’examen amb un mínim de 4,5, en cas contrari la nota final és 0 i cal recuperar l’examen.

Els treballs no són recuperables. Només es podrà recuperar la part corresponent a l'examen final.