El professor Josep Maria Raya, director de l'Escola Superior de Ciències Socials i de l'Empresa, ha publicat un article conjunt amb José G. Montalvo i Amedeo Piolatto al blog Nada es Gratis, basat en un article científic. S'hi analitza l'impacte que provoca l'evasió fiscal en la compravenda d'habitatges, i les conseqüències que té en els pressupostos i les politiques públiques.

El passat 26 de febrer, cinc de les empreses amb projecció internacional més representatives del sector de videojocs, Outfit7, Social Point, Tangelo Games, THQNordic i King, van visitar Tecnocampus per participar en la 3a edició del Fòrum del Talent de Videojocs.  Aquest fòrum és un punt de trobada entre empreses i estudiants del 3er curs del Grau en Disseny i Producció de Videojocs i 4art curs de la doble titulació en Enginyeria Informàtica i Disseny i Producció de Videojocs.

Aquesta trobada va ser organitzada per la coordinació dels dos graus i el Servei Universitat-Empresa de Tecnocampus, i van participar-hi 50 estudiants i les cinc empresesm mencionades. Inicialment, es va desenvolupar una taula rodona on empreses i estudiants van debatre sobre bones pràctiques i recomanacions per esdevenir un bon candidat/a. Alguns de les línies de debat d’aquesta taula van remarcar la importància de les soft skills en els perfils dels candidats: capacitat d’adaptació, treball en equip, comunicació.. i també la importància de complementar amb activitats i projectes extracurriculars el CV per crear una marca personal més atractiva per als reclutadors. En la segona part de la trobada, es va organitzar una dinàmica d’entrevistes ràpides i entrega de CV’s entre estudiants i empreses assistents, amb l’objectiu de facilitar la inserció laboral dels estudiants entre les empreses participants.

Els fòrums talent són una aposta de Tecnocampus per potenciar punts de trobada entre empreses col·laboradores que aposten pel talent i estudiants de Tecnocampus. L’objectiu final d’aquestes iniciatives, i altres que es desenvolupen dins de l’àmbit universitat-empresa, és consolidar les oportunitats de col·laboració entre les empreses i el Tecnocampus i establir relacions que siguin profitoses per a ambdues bandes i que millorin l’ocupabilitat dels estudiants i la competitivitat de les empreses.

El passat dimecres 26 de febrer de 2020 es va celebrar el tercer seminari de recerca de l’ESUPT. Aquesta vegada, la trobada va comptar amb la participació del professor Jordi Roquer, que va presentar als assistents el treball del SSIT (‘So, Silenci, Imatge i Tecnologia’), un grup de recerca independent centrat en el so i la tecnologia i que en els darrers anys està duent a terme una intensa tasca per potenciar la seva àrea de praxi més tecnològica i pràctica. 

A l’inici de la sessió, Roquer va presentar l’equip de treball que forma el SSIT i va explicar breument els projectes i publicacions en els quals han estat treballant els últims anys. Si bé el SSIT tenia a l’inici un esperit més teòric o analític, es va voler destacar el canvi que aquest equip de recerca està experimentant darrerament, cap a àmbits més pràctics i d’acció tecnològica. 

En aquest sentit, el ponent va explicar les 4 línies bàsiques de recerca del grup: una primera línia centrada en la narrativa del so, el silenci i la música audiovisual; una segona línia enfocada al so, la música i la persuasió; una tercera línia que té en compte l’escolta mediada tecnològicament i que ajuda a estudiar com les tecnologies condicionen la manera d’escoltar música; i, per últim, una quarta línia dedicada als “soundscapes”, amb l’objectiu d’abordar la percepció, anàlisi i representació sonora. Tot i que aquesta última línia es troba encara una fase inicial, ha disposat ja d'una primera col·laboració institucional amb l'Ajuntament d'Amposta, que l'any passat va encarregar una recreació dels paisatges sonors de la plaça del mercat d'aquesta ciutat, projecte que enguany es tornarà a dur a terme.   

Finalment, també cal destacar l’orientació del SSIT en aspectes d’innovació docent com són els “Videopapers” i les “Videolectures”. Jordi Roquer va fer notar que una de les accions estratègiques del grup és contribuir a reforçar el vincle entre docència i recerca, tant pel que fa a l'activitat del professorat com dels estudiants. En aquest sentit, va argumentar que avui en dia hauria de ser perfectament viable plantejar publicacions científiques de qualitat on el format tradicional disposés d'un reforç audiovisual. A banda de tractar-se d'un requeriment lògic en una disciplina com la de l'audiovisual, Roquer assenyalà que d’aquesta manera es seduiria molt més a uns estudiants que semblen espantats amb els formalismes teòrics del món acadèmic. 

La celebració de la Install Party, el passat divendres al TecnoCampus, va reunir més de 400 alumnes, que van poder gaudir durant tot el dia podran de tallers sobre drons i videojocs, efectes especials, tèxtil intel·ligent o Instantdocs (audiovisual), entre altres activitats. Durant la tarda, alumnes de diversos centres de secundària van exposar els seus treball de recerca, i un jurat en va fer l'avaluació.

L'alcalde de Mataró i president del TecnoCampus, David Bote, i la directora de l'Escola Superior Politècnica, Ester Bernadó, van ser els encarregats de lliurar els premis a Ariadna González, de l'institut d'Argentona, pel treball "Sea Energy Project"; a Marc Jiménez, de l'institut d'Arenys de Mar, pel treball DEPCA (Detector d’estereotipies en la paràlisi cerebral i autisme); i a Ainhoa Sancho, del Col·legi Jesús María de Sant Andreu (Barcelona), per un treball sobre app i el risc de patir un càncer. 

La Install Party és una activitat que s’emmarca dins del moviment Xnergic, una iniciativa impulsada des del TecnoCampus per fomentar les vocacions tecnològics entre nois i noies, que tinguin interès per la tecnologia, o que potser encara no en tenen però volen veure què implica la tecnologia i què se'n pot arribar a fer. 

Pots veure en aquest vídeo els moments més destacats de la jornada:

Comunicado del Consejo Académico del TecnoCampus dirigido a los estudiantes de los centros universitarios del parque en fecha 17/3/2020:

"Estimado estudiante,

Estimada estudiante,

Tal y como te informamos la semana pasada, los exámenes previstos para esta semana de manera presencial se reprogramarán para llevarlos a cabo de manera online, en los casos en que sea posible esta modalidad, a partir del lunes día 23 de marzo y hasta el 3 de abril. Los centros te informarán de los horarios en que se llevarán a cabo y de los medios y condiciones en que se realizarán.

En cuanto a los exámenes en formato presencial, se llevarán a cabo una vez comenzadas las clases del tercer trimestre, dentro del horario habitual y en franjas horarias libres de docencia.

Las clases del tercer trimestre comenzarán el martes 14 de abril. Si aún persiste la prohibición de clases presenciales, se impartirán online. El TecnoCampus dispone de las herramientas tecnológicas necesarias para garantizar una docencia de calidad en este formato. El retraso de una semana en el comienzo de clases del tercer trimestre se compensará alargando el curso una semana más de lo previsto.

Estas medidas son las que se contemplan a fecha de hoy y en las actuales circunstancias. Se está haciendo un seguimiento diario de la situación y está preparado para adaptarse a las directrices que en cada momento puedan dictarse y que obliguen a modificar las medidas acordadas en fecha de hoy.

Si tienes cualquier incidencia personal derivada de las actuales circunstancias que puedan dificultar tu participación en los exámenes, por favor contacta con el coordinador / tutor de tu titulación.

Cordialmente

Comité Académico del TecnoCampus

El Tecnocampus, a través de l’Escola Superior de Ciències de la Salut, s’està bolcant aquestes setmanes en el suport als centres sanitaris del territori, en situació d’estrès assistencial per la crisi generada pel coronavirus Covid-19.

L’entrega de material la setmana passada al Consorci Sanitari del Maresme, davant la crida d’aquesta institució, va consistir en el lliurament de prop de 3.000 mascaretes, 42.000 guants, 750 bates, 1.900 casquets protectors i 36 unitats de gel desinfectant. Aquest material s’usa habitualment en el Centre de Simulació i Innovació en Salut, per a les pràctiques dels estudiants del Grau en Infermeria. S’ha derivat cap a la part assistencial per la demanda de material generada en aquesta crisi sanitària. Així mateix, s’han cedit temporalment aparells sanitaris de monitoratge a l’Hospital Universitari Germans Trias i Pujol per al seu és en UCI’s.

Per altra banda, dels 64 docents de l’escola, 53 (el 82,8% del total) estan en aquests moments en l’àmbit assistencial i, per tant, participen de manera activa en el combat contra aquesta emergència. A més, dels 288 alumnes matriculats en el grau d’Infermeria, més de la meitat (141) estan treballant en tasques assistencials. Cal destacar que entre els alumnes de quart curs, aquest percentatge s’eleva fins al 64,3% (70 alumnes).

Les institucions on treballen són unitats assistencials del Consorci Sanitari del Maresme, la Corporació de Salut del Maresme, Badalona Serveis Assistencials, la Fundació Hospital Asil Granollers, la Fundació Sanitària Mollet, l’Hospital Clínic, l’Hospital Germans Trias i Pujol, el centre mèdic Teknon, la Vall d’Hebron o l’Hospital del Mar, entre d’altres.

El TecnoCampus ha posat en marxa l’espai web futurestudiant.tecnocampus.cat per agrupar-hi tota la informació relativa a la selectivitat, la preinscripció universitària i tot aquell contingut addicional que poden necessitar els estudiants que el proper curs accediran a la Universitat. L’entorn canviant generat per la crisi del coronavirus fa que els estudiants cerquin informació en diversos canals, i la voluntat d’aquesta nova pàgina és agrupar-la i incloure els enllaços a les principals webs de referència de la Generalitat pel que fa a l’accés a la universitat.

La pàgina també proporciona informació als estudiants sobre les activitats online que el TecnoCampus prepara per substituir temporalment les que no es poden fer de manera presencial, com la jornada de portes obertes del 18 d’abril, que passa al format virtual i canvia de data, el 9 de maig. Abans, el 24 d’abril, es durà a terme una sessió informativa, també online.

La nova web incorpora, així mateix, un apartat de preguntes freqüents i la possibilitat de posar-se em contacte amb el Punt d’Informació a l’Estudiant per rebre una atenció personalitzada.

Oferta acadèmica

El TecnoCampus impartirà el curs 2020-2021 un total de 17 graus i dobles graus, quatre màsters universitaris oficials i 11 títols propis de màsters i postgrau.

Els estudis de l’àmbit de les enginyeries industrials, l’enginyeria informàtica, l’audiovisual i els videojocs s’agrupen en l’Escola Superior Politècnica, amb l’opció de cursar una doble titulació d’informàtica i videojocs. Els de ciències socials (Administració d’Empreses i Gestió de la Innovació (AdE), amb opció de cursar-la en anglès; Màrqueting Digital; Logística i Negocis Marítims; i les dobles titulacions de Turisme i AdE i AdE i Màrqueting Digital) s’imparteixen a l’Escola Superior de Ciències Socials i de l’Empresa. Mentre que els de salut (Infermeria, Ciències de l’Activitat Física i l’Esport (CAFE), Fisioteràpia i la doble titulació de Fisioteràpia i CAFE) es cursen a l’Escola Superior de Ciències de la Salut.

A aquesta àmplia oferta de graus, s’hi sumen quatre màsters universitaris (Emprenedoria i Innovació, Logística, Cadena de Subministrament i Negocis Marítims, Atenció Integrada en la Cronicitat i l’Envelliment i Entrenament Personal i Readaptació Físico-esportiva), un màster conjunt amb la UOC en indústria 4.0 i un total de deu postgraus que permeten l’especialització en diversos àmbits.

El festival DOCS Barcelona ha seleccionat un projecte de documental dels exestudiants del Grau en Mitjans Audiovisuals Natalia Ayala, Paloma Martínez, Christian Medrano, Queralt Muns, Natalia Rabaneda y Laia Sanz. Es tracta d’un treball que es va començar a perfilar en l’assignatura Documental de Creació, que s’imparteix durant el quart curs. El documental, concretament, ha estat seleccionat en el DOCS-U, espai dedicat a estudiants universitaris i directors novells.

El projecte de documental gira al voltant de la creació d'una associació que acompanya les víctimes que pateixen el dol per suïcidi". La peça va néixer en l’assignatura que impartia la professora Maria Soliña Barreiro, i, posteriorment, el professor Juan Carlos Sánchez-Marin va assessorar els estudiants per ajustar-ne el metratge i presentar-lo al  prestigiós festival DOCS Barcelona.

Aquest any, el festival s’adapta a les circumstàncies generades per l’alerta sanitària pel Covid-19 i se celebrarà en format online.

Els estudiants del Grau en Infermeria compartiran les seves experiències en l’atenció de la crisi sanitària provocada pel coronavirus SARS-CoV-2 en un nou espai virtual impulsat des de la tutoria del grau. Es tracta, segons explica la professora Meritxell Puyané, d’una iniciativa pensada per fomentar l'intercanvi de les experiències viscudes en les tasques assistencials del dia a dia, especialment a pacients afectats per la malaltia del Covid-19, amb l’objectiu de resoldre dubtes, inquietuds i rebre suport.

Aquesta acció es gestionarà dins del Pla d’Acció Tutorial, conjuntament amb la coordinació del grau. Hi haurà dues reunions obertes setmanals a través de la plataforma Zoom. És una activitat voluntària i no caldrà que els estudiants avisin de la seva participació.”